校本教育心理服務


教師講座:   資優十三式相簿


目標:

  1. 透過全校參與政策及完善的機制,建立和諧共融的校園文化和關愛的環境,以照顧有不同教育需要的學生。

  2. 學校人員能夠掌握足夠的知識及技巧,支援有不同教育需要的學生,並提升學與教的效能。

  3. 學生能夠充分發揮潛能和盡力克服困難。 


服務性質與範疇:

教育心理學家會因應學校的需要和發展階段,在學校系統、教師支援及學生支援層面提供補救性、預防性和發展性的支援服務。


提供服務機構名稱: 聖公宗(香港)中學委員會有限公司


校本教育心理學家: 郭淑瑛姑娘