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校本教育心理服務

目標:

  1. 透過全校參與政策及完善的機制,建立和諧共融的校園文化和關愛的環境,以照顧有不同教育需要的學生。

  2. 學校人員能夠掌握足夠的知識及技巧,支援有不同教育需要的學生,並提升學與教的效能。

  3. 學生能夠充分發揮潛能和盡力克服困難。 

 

服務性質與範疇:

教育心理學家會因應學校的需要和發展階段,在學校系統、教師支援及學生支援層面提供補救性、預防性和發展性的支援服務。

 

提供服務機構名稱: 聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司

 

校本教育心理學家: 郭淑瑛姑娘

 

教師工作坊(9-3-2023)
講題:關愛在校園:支援有精神健康需要的學生