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學生須知

 

上課前應遵守的紀律

  1. 學生可於早上7:35進入學校,直接前往禮堂等候。
  2. 升旗禮、中文早禱、英文早會、早操進入禮堂等候。
  3. 星期四7:45-8:00為交功課及早讀時間,同學應安坐椅上,保持安靜,8:00開始,學生須認真完成呼吸練習。
  4. 上落樓梯時須靠左,保持安靜及遵守秩序。
  5. 遲到學生應把手冊交給大堂詢問處職員紀錄。

 


 

上課時應遵守的紀律

  1. 學生發問或作答前要先舉手
  2. 坐姿必須端正
  3. 專心聆聽,不作妨礙他人上課的舉動
  4. 態度要積極及主動
  5. 尊重別人的發言與想法
  6. 到其他特別室或場地前,須先在黑板前列好整齊的隊伍;上落樓梯時應自律守規
  7. 須保持課室檯椅及用品的整潔,愛護公物

 


 

轉堂時應遵守的紀律

  1. 學生可在轉堂時做以下的事情:
    • 準備下一堂的課本或用品
    • 抄寫手冊
    • 安靜自修
    • 靜心閱讀圖書
    • 做功課
    • 按老師指示,由班長帶領朗讀

 


 

第一個小息(輕鬆小息)

  1. 全體學生到禮堂、操場、圖書館小息
  2. 學生到達活動場地進行活動時,須遵守有關場地的守則。例如:圖書館守則。
  3. 輕鬆小息可以排隊玩夾公仔、夾蛋機,排隊光顧零食機。
  4. 小息時,學生可自由進食,但應保持操場之清潔。
  5. 到禮堂前,必先排隊,勿爭先恐後,且學生不應留在課室。

 


 

第二個小息 (動感小息)

  1. 全體學生到禮堂、操場、電腦室、社工室小息。
  2. 小息時,學生可跳繩、玩呼拉圈、打乒乓球等運動。
  3. 動感小息可以排隊玩夾公仔、夾蛋機,排隊光顧零食機。
  4. 到禮堂時,必先排隊,勿爭先恐後,且學生不應留在課室。學生前往活動場地時要保持安靜,不可爭先恐後,追逐奔跑。
  5. 學生到達活動場地進行活動時,須遵守有關場地的守則。例如:電腦室守則。
  6. 學生在走廊或上落樓梯時均須靠左行走
  7. 學生可自由進食,但應保持操場之清潔。

 


 

午膳時應遵守的紀律

  1. 用膳前先洗手及取出飯墊、餐具。
  2. 膳長先完成派飯。
  3. 同學遇有飯餐的問題,應先向老師或午膳工作人員查詢,尋求協助。
  4. 所有同學安坐座位。
  5. 看班老師 / 領禱同學帶領全班同學同唸「謝飯禱文」。
  6. 領禱前請說: 「請大家合上眼睛,合上雙手,低頭同唸『謝飯禱文』。」
    「多謝天父,賜我飲食,使我享受,加我能力,
    求主教我,珍惜點滴,更有愛心,與人分食。
    阿們。」  (崇拜手冊版本)
  7. 全班同學請說: 「老師食飯,各位同學食飯。」或「老師食飯、膳長哥哥姐姐 / 各位姨姨食飯、各位同學食飯。」
  8. 進食時,學生應慢慢咀嚼,並保持課室清潔。
  9. 如有宣佈,學生須暫停進食,手放桌面,端坐椅上,專心聆聽宣佈。

 


 

第三個小息 (ME-TIME小息)

  1. 午膳後,同學須留在課室內進行靜態活動,例如:下棋、閱讀、溫習、玩學具等。
  2. 小息時,學生須坐下進行靜態活動。
  3. 學生應自律,課室的房門應打開,以便老師巡視課室。
  4. 學生在課室進食時須注意清潔衛生。
  5. 使用洗手間時要注意清潔,用後必須沖廁及洗手;廢物應放垃圾箱。
  6. 學生如不守紀律,會被記名和暫停活動,由當值老師看管。違規學生有可能須參與的午間活動紀律訓練。
  7. 上課預備鐘聲響起,學生須返回座位,安靜作課前準備,安坐椅上,保持安靜。

 


 

學生攜帶手提電話/智能手錶/平板電腦裝置

在當前時代,個人智能產品使用非常普遍。然而,這些產品屬於貴重物品,容易引發失竊問題,還可能讓學生在上課時分心。為此,本校特別提醒家長,務必告誡子女不要將個人智能產品(如智能手機和智能手錶)帶回學校。如果在上課期間家長需要聯絡子女,請直接致電校務處以便安排。如家長認為有必要讓子女攜帶手機回校,需提前向學校申請,經批准後方可攜帶。申請表可從班主任處索取。同學需遵守以下指引:

  1. 學生於早上回校後,放置於儲存箱內,由學校暫存,放學時才可領回。
  2. 智能手機/智能手錶僅供在校外與家長或監護人聯絡時使用。在校內任何時候都必須關閉,不得使用。
  3. 手機為貴重物品,同學需妥善保管。
  4. 學生不得在校內展示或使用手機的任何功能,包括通話、上網、發短信、遊戲、計算、錄音、錄像、拍照、鬧鐘等。此規定同樣適用於課後班、運動會、畢業典禮及學校舉辦的各類活動。
  5. 若學生無法遵守上述指引,學校將根據校本訓育機制進行教育。
  6. 情況若持續,學校將考慮禁止相關學生攜帶手機回校。為了讓學生專注學習,懇請各位家長與學校密切合作,共同教導孩子自律自重,營造安全、健康、有序的學習環境。家長若有任何疑問,請聯繫班主任。

面對資訊及通訊科技的新挑戰,學校高度重視學生資訊素養的培養。根據教育局《香港學生資訊素養》學習框架,學校將在小學課程中進一步加強資訊素養相關內容的教育,培養學生在學習和日常生活中有效且符合道德地運用資訊及通訊科技的能力和態度,確保學生正確、健康地使用互聯網和電子設備。

有關平板電腦裝置的學生守則,請參閱《BYOD自攜平板電腦裝置學習》